魏無羨的經驗分享是一種很無私的分享，他並沒有計較着什麼東西可以教什麼不教，只是基於一種年長者對年青人的愛護，所以無私。
他在莫家莊重回人世時遇到的是藍家的一眾小輩，大概也因為他自己下意識對藍家的信任和喜愛，所以他對這些藍家的小輩也極盡保護，會查看他們用的招陰旗畫法對不對，會在他們困惑時用不着痕跡的方式去提醒，甚至也在他們遇上凶險的惡靈時幫忙解決。又如在大梵山中，教導藍氏子弟時便是以反問的方式去讓他們自己思考再得出答案，這樣受教的人才會懂得從經驗中去尋找解決問題的方式，比起那些只能以教條規範，以強背規則所得的知識更能有效應用在世事上。
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| 「你們藍氏能不能少教一點仙們禮儀，多教一點實用的行不行啊？」 |
藍氏在整個故事裡其實也算是一個教育的機構，因為幾大家族裡，只有他們家有辦「聽學」，很多世家子弟到一定的年齡都會去藍家「聽學」一段日子，會教一些各世家的歷史，仙門的規範禮儀等，大概像是一種常識教育，讓少年在成人之前對世情有一些了解，也養成一些對人情世故的應對。感覺也像是如今的教育制度般。不過藍氏的教育有很大程度上只着重於一些世間規範和禮儀教養，限制了個人的獨立性，反而有種像是要把人的行為都教得像教條式的規整般一模一樣。
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| 藍氏聽學 |
說起來，魏無羨其實也算是這類舊式教條中的受害者，雖然他學業智識都很好，但是對於那些規範禮儀卻極度不適應。他的獨立自主性格便也成了在這樣的教育下唯一的「邪魔外道」了。題外話，對於藍啓仁老先生來說，魏無羨大概是他教育生涯裡唯一的污點吧，不僅沒有教化好，還拐跑了他最引以自傲的學生藍忘機。
談回魏無羨的經驗分享，對於魏無羨來說，小輩之中金凌和藍思追是兩個他比較關心的人。
金凌因為是江厭離的兒子，魏無羨對他有一份愧疚也有點長輩愛護小輩的自然親近感，所以當他在看到金凌的囂張時便想要教育一下他，出發點是希望金凌不會因為性格而吃虧。
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| 覺得金凌繼承了他父親和舅舅的壞習慣 |
而他最先教他的是說「謝謝你」和「對不起」。因為他之前不知金凌是江厭離的兒子而說了不好的話，因此他很鄭重地在跟金凌重遇時道了歉。「謝謝你」和「對不起」這兩句其實就是很基本的做人道理，然而很多人卻都忽略了這兩句話的重要性，常常因為面子問題在該謝時沒說謝，該道歉時不道歉，任由一些誤會或者怨恨繼續下去，最終使得那些恩怨無限發漲而失控。魏無羨上一世其實在人情上吃過很多虧，所以才會對金凌提點這個。
不過他也沒有用教訓的方式去教育金凌，反而是先以身作則，先跟金凌道歉，而不會像其他常見的長輩為了臉面從不跟小輩道歉，這是魏無羨令人喜歡的地方。江澄是一個嘴巴很壞的長輩，就算錯也從不道歉，對金凌更是常以要打要駡為脅來管教，就算沒真的打，但那種以口傷人卻從不缺席。所以對金凌來說，魏無羨的道歉其實也讓他真正體會一次被年長者由心尊重的心情，埋下了一點親近的因子。
後面還有一次他在金麟台遇見金凌時，還教他如何跟別人打架。用意其實也並非是要教他欺負別人，而是面對別人的欺負時知道何時可忍，何時應該堅持自己，即是教他如何保護自己，也讓金凌能懂得如何把內心的情緒發洩出來。這種事也是其他人不會教他的。
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| 「不轟轟烈烈跟別人幹幾場，你的人生就不完整。」 |
至於藍思追，因為一點淵源，他本能上對魏無羨有親近感，魏無羨也喜歡他乖巧的性子，加上他是藍氏子弟，所以魏無羨也總會在看到他時多提點幫忙，還會想把自己的經驗教給他。思追是藍忘機教出來，本身也很聰明，所以魏無羨在提點前會聆聽他自己的想法，再適時以一些反問或者一點線索去讓他自己思考，這樣一來，思追會更明白自己所缺乏的知識，也更懂得如何去增進自己的學識。
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| 細聽思追自己對莫家莊之事的分析 |
在義城的故事線中，除了金凌和藍思追，還有其他的小輩們也在。他便趁着跟這群小輩一起的機會分享一些知識，讓他們日後若再碰上無解的事也能有多一些常識可以備用。例如解屍毒，例如如何觀察和思考事情的方式等。
他的分享對於這些經驗尚淺的年青人來說會是一些很有用的知識，一些他們未必會在自家那些古板的長輩身上明白，而且他的引導和分享並不是以高高在上的口吻去說道，而是以一種玩樂的心態讓他們了解，這種教育的方式其實更有效。這也是我覺得魏無羨有趣的地方。
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| 故意讓小輩們去看外面，經歷一點驚嚇，用意是讓他們體驗 |
教育雖然是一個很古板的名詞，但是「教」其實若能用分享的方式，把經歷分享出去，人與人之間的經歷傳承便能更有效的延續下去。而「育」便是把一些種子埋下，讓後來的人能以他們自己的方式去成長。看魏無羨和這小輩們的交流，總覺得他也像在埋下一些種子，期願着這些小輩們能有茁莊的一天。
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